本报讯 （见习记者 罗丁山） “孩子用过的科学、音乐、美术等旧课本全被学校收走了，这是为啥？”近日，宣汉县居民王先生致电达州晚报民生热线2382258反映，称这件事把他搞得一头雾水。

王先生说，他的孩子在宣汉县一所小学上学，前不久，他发现孩子书包里只剩下语文书和数学书，其他的科学、音乐、美术等课本都不见了，孩子告诉他这些书全部被学校收回去了。他以为是孩子在撒谎，随即和另一名学生家长通话，得知确有其事。

对此，王先生希望记者打探一下，中小学课本回收的原因是什么？如果是出于重复利用的目的，那么这些书本的具体去向是哪里？

12月5日下午，宣汉县教育局基教股周姓工作人员接受记者采访时解释称，根据《教育部财政部关于全面实施城乡义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》，中小学科学、音乐、美术、信息技术、体育与健康等学科教科书实行循环使用制度，语文、数学等核心学科教科书因需长期留存复习，由学生自行保管，这些循环教科书均由国家免费统一配发，并非学生自费购买。

周姓工作人员说，回收后学校将按规范流程处理：集中消毒，采用专业消毒设备对教科书进行杀菌处理，确保符合卫生标准；分类翻新，对破损页面进行修补、平整，替换严重损坏的书籍；登记存档，建立循环教科书管理台账，详细记录回收、消毒、复用等情况；规范复用，经检验合格的教科书将优先调配给下一届学生使用，实现资源循环利用。

最后，周姓工作人员表示，学校每学期根据相关文件要求会订购一定比例的新教科书作为补充，淘汰因破损严重无法循环使用的教科书。这一举措既践行了绿色低碳发展理念，减少纸张资源浪费，也能有效降低家庭教育支出，减轻家长经济负担，是国家推进教育资源合理配置的重要举措。