农历正月十五，达川区三里古街张灯结彩，游人如织。一群身着校服、佩戴红领巾的孩子格外引人注目。他们用稚嫩的童声，向过往市民宣讲节水护水知识。这是达川区实验小学花溪学校的学生正在开展“寻美达川 童行有礼”雷锋月主题活动。

近年来，达川区实验小学花溪学校将节水护水教育作为重要载体，以制度为基、以实践为径、以家校为翼，走出了一条特色鲜明的校园节水育人之路。

制度护航

让节水理念落地生根

该校将节水工作纳入学校建设与发展全局，构建了组织健全、制度完善、全员参与的管理体系。利用校园宣传栏、红领巾广播站、微信公众号等载体，常态化普及水资源现状、节水意义和实用小窍门。在洗手池等关键点位张贴节水标识，“惜水、爱水、节水”理念随处可见。完善用水管理制度，建立用水设施日常巡查与维护机制，从源头杜绝水资源浪费。学校还将节水行为纳入班级日常考核，作为评比指标，引导学生养成随手关水龙头阀门、适量取水、一水多用的良好习惯。引导每一名学生都成为节水行动的倡导者、实践者和监督员。

实践赋能

让节水教育生动鲜活

学校打破课堂边界，推动节水教育从书本走向生活、从认知走向实践。以科技实践为抓手，开展“节水护水”主题探究活动，组织学生走进莲花湖、梨树坪湿地公园等地，围绕水资源保护、节水技术、水循环利用等开展实践，让学生在自然中读懂水的价值。

依托校园科技节，以“水、土、气、木”为核心主题，鼓励学生利用废旧物品制作简易净水器、雨水收集器、自动浇花装置等科创作品，在动手实践中理解水的净化与循环原理，培养创新思维与环保意识。近年来，该校关于水资源的科技创新作品、科学影像、科幻绘画及教师科教方案屡获省市区奖项，其中一等奖3件、二等奖5件，实现节水教育与科创教育深度融合。

家校协同

让节水风尚多元延伸

学校积极推动节水教育从校园走向家庭、辐射社区，构建全方位育人网络。将节水教育融入道德与法治等课程，通过课堂教学讲解水的特性、水资源分布、水污染防治等知识，让学生知其理、明其义。依托主题班会、升旗仪式开展“节水护源”主题宣讲。在学雷锋志愿服务月，组织学生走进社区，普及节水护水知识，传递绿色理念。

创新家校协同模式，通过家长会、家长开放日、家访等渠道，向家长宣传节水教育意义。开设“家长课堂”，邀请水利、环保、市政等领域的家长志愿者进校园，结合工作实践讲解本地水资源现状、自来水生产、污水处理、南水北调等知识，用鲜活案例让学生深刻认识节水护水的紧迫性。倡导家校携手制定家庭节水计划、记录用水情况，鼓励家长以身作则，带动孩子践行节水行动，让节水习惯从校园延伸到家庭，形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的良好效应。

水是生命之源，节水是文明之基。达川区实验小学花溪学校始终坚守育人初心，持续深化节水教育实践，不断丰富载体、创新形式，让节水护水成为校园新风尚和师生自觉行动，以点滴行动守护绿水青山，用绿色理念培育时代新人。（图片由受访学校提供）

□记者 杨航 特约记者 陈鲸印